სადამრიგებლო პროგრამა

სსიპ ქალაქ თბილისის

#108 საჯარო სკოლა

7 დ კლასის სადამრიგებლო პროგრამა

პედაგოგი: ნანა ვეშაპიძე

       

2017-2018 სასწ.წ.

ს ა რ ჩ ე ვ ი

1.      მოსწავლეთა სია

2.      კლასის დახასიათება

3.      2017-2018 წლის ძირითადი მიმართულებები

4.      საორგანიზაციო საკითხები

5.      კლასის საათის თემატიკა

6.      წლის მანძილზე განსახორციელებელი აქტივობები

7.      მშობელთა კრებები

1. კლასის სია.

#	მოსწავლეთა სია	მშობლის სახელი და გვარი	მისამართი
1	აბრამიანი ნათია 10601072168	იზა სააკიანი 592059902
2	აბუთიძე ლუკა 01501110000	თეონა დვალი 555930096
2	ადუაშვილი მანანა 01811103701	ნათია ადუაშვილო 595070377
4	ბაგაშვილი გიორგი 01311110821	ქეთი ბაგაშვილი 557731023
5	ამაღლობელი სანდრო 01711108107	ინგა ამაღლობელი 577261726
6	ბოჭორიშვილი ბაგრატი 18701075267	ელისო ბოჭორიშვილი 551083586
7	გობრონიძე ლიზი 33850002521	სოფოკო კუტუბიძე 551124231
8	ეპიტაშვილი გიორგი 01611104184	ნატო ეპიტაშვილი 555588063
9	კალანდია დიმიტრი 62602021024	ნონა თურქია 591238514
10	მარტიროსიანი ანა 01011097223	ჟანა მოროშკინა 593503121
11	ბაჩაბელი ანა 01911099277
12	მინდიკაური ხატია 01901106181	ნინო ჩალათაშვილი 597107966
13	მუნჯიშვილი გიორგი 01027066373	ნინო მუნჯიშვილი 558546698
14	ნიქაბაძე თამარი 01201108331	მარიკა თაბიკაშვილი 599429035
15	შათირიშვილი გიორგი 624020163554	ნინო ჯიქია 599692519 599013769
16	შონია ნინი 62109010569	ნინო სამუშია 599508197
17	ჩხეიძე ირაკლი 01211107608	ალექსანდრა ჭიჭინაძე 599652077,577053004
18	ჭანკვეტაძე ლუკა 01111112752	ნათია ჯიშკარიანი 571553032
19	ხაჩატუროვი თორნიკე 01911110534	მაია ხაჩატუროვი 555169467
20	ხაჩიძე ლუკა 62102015739	ირმა ხაჩიძე 551155308
21	ხიზანიშვილი გიორგი 45450001091	თიკო ხიზანიშვილი 557778071
22	ცეცხლაძე საბა 61404076625	ინგა(დეიდა) 577261726
23	გოგატიშვილი  მარიამი
24	ბერაძე მერი
25	ჭონაშვილი გიორგი38901051128	შორენა რეხვიაშვილი 599464519

2. კლასის დახასიათება

სსიპ ქალაქ თბილისის #108 საჯარო სკოლის 7 დ  კლასში  ირიცხება 25 ბავშვი. 15  გოგონა და 10 ვაჟი.

   სოციალურად დაუცველის სტატუსი მინიჭებული აქვს    მოსწავლეს.

   დევნილის სტატუსით სარგებლობს 3 მოსწავლე.

ს.ს.მ. მოსწავლის სტატუსით სარგებლობს 1 მოსწავლე.

3. 2017-2018 სასწ.წლის მიმართულებები

2017-2018სასწ. წელს კლასი იმუშავებს შემდეგი მიმართულებებით:

·         სწავლა-სწავლების ხარისხის ამაღლება

·         მოსწავლეთა ფიზიკური და გონებრივი განვითარებისთვის სრულყოფილი და უსაფრთხო გარემოს შექმნა.

·         სამოქალაქო აქტივობისა და საზოგადოებრივი პასუხისმგებლობის (სამართლიანობა, ტოლერანტობა, ჯანსაღი ცხოვრების წესი) ჩამოყალიბება.

4.     საორგანიზაციო საკითხები

განასახორციელებელი აქტივობები	მიზანი	შესრულების დრო	შენიშვნა
საორგანიზაციო საკითხები: ა) მოსწავლეთა მონაცემთა ბაზის დაზუსტება. ბ) მოსწავლეებისთვის სახელმძღვანელოების გადაცემა. გ) მოსწავლეთა პირადი საქმეების მოწესრიგება. დ) მოსწავლეებისთვის საკლასო ოთახის მოწყობა და მათთვის სასიამოვნო გარემოს შექმნა.	სასწავლო პროცესისთვის მზადება	სექტემბერი
მშობელთა საერთო კრება.(განსახორცილებელი საკითხები). ა) სკოლის შინაგანაწესის გაცნობა. ბ) მშობლებისთვის სასკოლო სასწავლო გეგმის გაცნობა.ესგ-ში შესული ცვლილებების გაცნობა. გ) მოსწავლეთა ნამუშევრებისა და მიღწევევბის გაცნობა. დ)მშობელთა ჩართვა მოსწავლეთა სასკოლო ცხოვრებაში.	მშობელთა ჩართვა სასწავლო პროცესში.	წელიწადში 3-ჯერ ან 4-ჯერ
მოსწავლეთა აქტიური ჩართვა სასკოლო და საკლასო ღონისძიებებში: ა) კონკურსებში მონაწილეობა: ბ )კედლის გაზეთის გამოშვება; გ) საკლასო ღონისძიებების მოწყობა(საახალწლო, სარვამარტო და ა.შ.)	მოსწავლეთა თვალსაწიერის გაფაროთოება, მოსწავლეთა შემოქმედებითი უნარების გამოვლენა/განვითარების ხელშეწყობა.	სასწავლო წლის განმავლობაში
სადამრიგებლო კლასის საათების ჩატარება	მოსწავლეებში ჯანსაღი, ეროვნული და ზოგადსაკაცობრიო ღირებულებების ჩამოყალიბება.	სასწავლო წლის განმავლობაში

5.კლასის საათი.

#	თემები	მიზანი	შენიშვნა
1	რატომ დავდივართ სკოლაში? ურთიერთობის განმტკიცება, ერთმანეთის მიმართ მზრუნვეი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება. თანამშრომლობის მნიშვნელობა, ცნების „თანაკლასელი“ მნიშვნელობის წვდომა და გააზრება.	პიროვნული და მორალური განვითარება
2	კლასში ქცევის წესების შემუშავება. მათ დაცვის აუცილებლობის გააზრება. კლასის დევიზის შემუშავება/შერჩევა მასწავლებლის მიერ შეთავაზებულებიდან.	პიროვნული და მორალური განვითარება
3	გარემოს სისუფთავეზე ზრუნვა.  კლასის, ეზოს, ქუჩის სისუფთავეზე ზრუნვა.	გარემოსდაცვითი კულტურის განვითარება
4	ჯანსაღი ცხოვრების წესი-სხეულის სისუფთავეზე ზრუნვა, პირადი ჰიგიენის დაცვა და მისი დაცვის აუცილებლობა. დღის რეჟიმის შემუშავება, ფიზიკური ვარჯიში, როგორც ჯანსაღი ცხოვრების წესის შემადგენელი ნაწილი.	გარემოსდაცვითი კულტურისა  და ცხოვრების ჯანსაღი წესის კულტურის განვითარება
5	მავნე ჩვევების საფრთხე შინ და გარეთ, საყოფაცხოვრებო ტექნიკის დაუკითხავად გამოყენება, შესვენების დროს სირბილი. ტრანსპორტით სარგებლობის წესების ცოდნა.	უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული ცნობიერებიის თვალაწაიერის გაფართოება
6	ქვეყნის ტრადიციები. მათი დაცვა/არ დაცვა. დღესასწაულები,  მათი აღნიშვნის ტრადიციები.	ქვეყნის ინტერესების, ტრადიციებისა და ღირებულებების მიმართ საკუთარი პასუხისმგებლობის გააზრება.
7	მეშვიდეკლასელთა პასუხისმგებლობა;ვალდებულებები სწავლაში,სახლში,მეგობრებთან ურთიერთობაში.რა გვეხმარება,რა გვიშლის ხელს ვალდებულებების შესრულებაში,რას ნიშნავს სიზარმაცე?როგორ ჩნდება სიზარმაცე?სიზარმაცის დაძლევა	მეგობრობის , ტოლერანტობის უნარის ჩამოყალიბება,განვითარება.
8	განხორციელებული ღონისძიებების განხილვა,მიღებული შთაბეჭდილებების განხილვა-ანალიზი

6.  წლის მანძილზე განსახორციელებელი აქტივობები.

ა)  ინტეგრირებული გაკვეთილი მუსიკა ხელოვნება და ქართული ენა, თემაზე ,,თბილისობა,,

ბ) გასვლითი ღონისძიება ,,ძველი თბილისის,, დათვალიერება, თბილისობის დღესასწაულთან დაკავშირებით.

გ) საახალწლო ღონისძიება

დ) დედის დღისადმი მიძღვნილი საკლასო ღონისძიება

ე) შემოქმედებითი ექსკურსია ხელოვნების მუზეუმში

ვ) დედაენის დღესთან დაკავშირებით ექსკურსია დედაენის ძეგლთან

ზ) მოსწავლეთა აქტიური ჩართვა სასკოლო და საკლასო ღონისძიებებში:

ა)  კონკურსებში მონაწილეობა   

ბ) კედლის გაზეთის გამოშვება ;

გ) სპორტულ ღონისძიებებში მონაწილეობისმიღება;

თ) ექსკურსია საქართველოს ისტორიულ-კულტურულ მემკვიდრეობის უკეთ გასაცნობად.

7.მშობელთა კრებები

#	მიზანი	დრო
1	სასწავლო წლის დაწყებასთან ერთად ახალი სასკოლო სასწავლო გეგმის და  ესგ-თი გათვალისწინებული ცვლილებების გაცნობა. მოსწავლეებისთვის  სახელმძღვანელოების გადაცემა.	სექტემბერი
2	მოსწვალეთა მიღწევებისა და პრობლემების გაცნობა, მათი გადაჭრის გზების შეთავაზება. კლასის, როგორც მთლიანი სოციუმის მიღწევების გაცნობა.	პირველი სემესტრის ბოლოს
3	მოსწვალეთა მიღწევებისა და პრობლემების გაცნობა, მათი გადაჭრის გზების შეთავაზება. კლასის, როგორც მთლიანი სოციუმის მიღწევების გაცნობა.	მეორე სემესტრი
4	სასწავლო წლის შეჯამება.	სასწავლო წლის ბოლო
5	მოსწავლეთა დაგვიანების, გაცდენების შესახებ მშობელტა ინფორმირება.	წლის განმავლობაში